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评估

社会工作教育委员会-表格4(m)

188bet金宝搏官网登录网址社会工作硕士项目

评估学生的学习成果

CSWE

提交表格as4以确认自修 & 参选的基准

表格AS 4(M) 重申、候选资格和持续遵守AS 4所需的表格.0.3.

此表格用于协助认证委员会评估项目符合以下认证标准:

4.0.3

该计划使用表格AS 4(B)和/或表格AS 4(M)来报告其最近的评估每个项目的结果将在其网站上公布给选民和公众定期更新(至少每2年)其发现.

所有课程均由社会工作教育委员会(CSWE)认证认证(COA)要求衡量和报告学生的学习成果. 所有学生都将使用至少两种方法来评估他们对英语的掌握程度九项能力，包括教育政策和认证标准 (EPAS)和任何其他能力计划可以选择添加. 这些整体能力反映了维度(知识、价值观、技能和认知能力) & 情感所有社会工作者都应该掌握的社会工作实践的过程在他们的专业培训期间.

程序为每个能力确定一个基于百分比的基准，并确定每个度量的结果度量基准(最低分数). 能力基准，每个能力都不同，代表了学生的最低百分比项目期望在两种/所有测量中达到结果测量基准对于九项能力中的每一项. 这个项目决定了学生的比例达到每个结果测量，最低及格分数或更高，并汇总两者的百分比加在一起就得到了学生的百分比能力包括两(2)项或更多措施. 两者/全部聚合的结果结果测量百分比提供学生达到能力的百分比基准. 考虑达到或高于能力基准的总百分比实现该能力. 如果程序有多个程序选项，则程序必须报告每个程序选项的数据，以及所有程序的汇总选项结合起来决定了所有课程中学生的总体百分比实现能力基准的选项.

持续遵守准则4的缴款表格AS 4.0.3

根据CSWE COA的认可机构，高等教育委员会的要求认可(CHEA)和认可标准4.0.3、项目必须张贴此表格在其网站上公开，并至少每两年定期更新一次调查结果. 根据要求，项目必须向CSWE提供发布形式的网页链接该计划的网站对公众开放. 资料载于表格必须在公布日期起计两年内随时领取.

项目评估计划总结|通才实践

所有学生都将使用至少两种方法来评估他们对英语的掌握程度九项能力，包括教育政策和认证标准社会工作教育委员会和任何额外的能力计划可以选择添加. 总结项目能力评估计划. 项目是否可以添加/删除行以准确反映专业实践领域的数量每一项措施都包含在数据中.

评估措施

1 .基础/通才实地学期评估

能力(ies)评估:	比较1 - 10
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	1结束^st 和2^nd 学期，实地实习地点
谁评估学生的能力:	现场讲师
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	“预期的理解和最低限度的有效188bet金宝搏官网登录网址”
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

2 .综合作业

能力(ies)评估:	比较1和6
维度(s)评估:	知识，价值观，技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	秋季/课程嵌入作业在SWK 5430
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

#3:文化能力实践的个人工作计划

能力(ies)评估:	比较2
维度(s)评估:	价值观，认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	秋季/课程嵌入作业在SWK 5416
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

#4:社区分析和改变努力

能力(ies)评估:	比较3
维度(s)评估:	技能，认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	春季/课程嵌入作业在swk5431
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

5 .社会工作研究计划

能力(ies)评估:	比较4
维度(s)评估:	知识，认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	春季/课程嵌入作业在SWK 5440
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

6 .政策分析报告

能力(ies)评估:	Comp 5
维度(s)评估:	价值观，技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	秋季/课程嵌入作业在SWK 5410
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

#7:案例分析

能力(ies)评估:	Comp 7
维度(s)评估:	知识，技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	春季/课程嵌入作业在swk5421
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

#8:制定干预策略

能力(ies)评估:	比较8和10
维度(s)评估:	知识、价值观、技能
何时/地点对学生进行评估:	春季/课程嵌入作业在swk5432
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

项目评估计划总结| 专业实习

学生将通过至少两种方法来评估九门课程的掌握程度能力，包括教育政策和认证标准社会工作及教育委员会. 可以根据课程添加其他能力用于某一领域的专业实践. 清单包括程序的摘要基于能力的评估计划. 程序可以添加/删除行来准确地反映数据中包含的专业实践领域和每项措施的数量提出了.

专业实践领域

1 .直接练习

评估测量# 1 提前实地学期评估
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	1结束^st 和2^nd 学期，实地实习地点
谁评估学生的能力:	现场讲师
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	“预期的理解和188bet金宝搏官网登录网址”
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#2 顶石纸
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	Spring/ embedded assignment在swk5490
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#3 188bet金宝搏官网登录网址研究项目
维度(s)评估:	的知识, 认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	SWK 5441中的Fall/embedded assignment
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#4 政策分析文件
维度(s)评估:	价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	夏季/嵌入式任务在SWK 5411
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#5 用求知来指导实践，用困惑来指导实践家庭
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	SWK 5434中的Spring/嵌入式赋值
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

2 .项目规划和管理

评估措施#1 提前实地学期评估
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	1结束^st 和2^nd 学期，实地实习地点
谁评估学生的能力:	现场讲师
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	“预期的理解和188bet金宝搏官网登录网址”
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#2 顶石纸
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	Spring/ embedded assignment在swk5490
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#3 188bet金宝搏官网登录网址研究项目
维度(s)评估:	的知识, 认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	SWK 5441中的Fall/embedded assignment
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#4 政策分析文件
维度(s)评估:	价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	夏季/嵌入式任务在SWK 5411
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#5 设计干预策略
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	Spring/embedded assignment在swk5451
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

#3:学校社会工作

评估措施#1 提前实地学期评估
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	1结束^st 和2^nd 学期，实地实习地点
谁评估学生的能力:	现场讲师
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	“预期的理解和188bet金宝搏官网登录网址”
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#2 顶石纸
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	Spring/ embedded assignment在swk5490
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#3 188bet金宝搏官网登录网址研究项目
维度(s)评估:	知识，认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	SWK 5441中的Fall/embedded assignment
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#4 政策分析文件
维度(s)评估:	价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	夏季/嵌入式任务在SWK 5411
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%
评估措施#5 情境评估、干预、规划与评价策略
维度(s)评估:	知识、价值观、技能认知/情感过程
何时/地点对学生进行评估:	SWK 5471中的Fall/embedded assignment
谁评估学生的能力:	教练
结果测量基准(最低分数表示的成就)的能力 1-9:	80%
能力基准(该项目期望达到的学生的百分比) 能力1-9的最低分数(包括所有措施):	80%

填写表格AS 4的说明

指出每个能力的基准百分比. 能力基准是该项目预期达到两项/全部结果衡量标准的学生百分比基准. 程序计算学生达到每个结果的百分比测量基准，然后计算学生达到每项能力的百分比包括两个或更多的措施，每个程序选项. 具有多个功能的程序课程选项必须提供每个课程选项的数据，并且包括总体数据每个能力的所有程序选项. 程序可以准确地添加/删除列反映所提供的课程选择的数量. 这是必须填写的表格. 评估数据表可能会被更改，以准确地反映所提供的程序选项的数量以及其他项目开发的能力. 然而，除了这些格式更改之外，程序不得更改此表格的内容.

学生学习成果的全面评估

学年(2020-2021)

能力	能力(%)		达到基准的学生百分比
	通才	专业实践领域	通才实践	1 .直接练习	2 .项目策划 & 政府	#3 学校社会工作
1:表现出道德和职业行为	80	80	92	88
2 .在实践中运用多样性和差异性	80	80	93	92
3 .促进人权与社会、经济和环境正义	80	80	92	93
4 .实践导向的研究和研究导向的实践	80	80	84	84
5 .参与政策实践	80	80	77	78
6 .与个人、家庭、团体、组织和社区互动	80	80	91	92	85	83
7 .评估个人、家庭、团体、组织和社区	80	80	94	94	86	84
8 .干预个人、家庭、团体、组织和社区	80	80	91	91	88	84
9:评估个人、家庭、团体、组织和社区的实践	80	80	88	82	80	79
10 .优势为基础，创伤为基础，家庭为中心，城市背景	80	80	89	90